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关于合作学习的思考
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摘要
小组讨论学习是实践合作学习目标的主要途径之一。小组合作学习并不像我们看到的那样简单。它需要老师进行有效的指导。让所有或者大部分学生参与到合作学习中来,它才是有效的,但同时也是困难的。这既需要老师精心的教学设计,更需要老师对课堂的高度关注和艺术调控。
作者
罗惠琴
机构地区
太原市第三十七中学
出处
《沧桑》
2014年第4期170-171,共2页
关键词
合作学习
呈现方式
有效合作
全员参与
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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