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地方院校对乡土教育的承接及其价值取向 被引量:1

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摘要 本文认为乡土教育的本土化进程就是乡土教育意义不断丰富的过程,但当下乡土教育的裹足不前使乡土教育价值得不到充分实现。要突破瓶颈,必须在乡土教育发展路径上做到两个延伸:一是从中小学向高校延伸;二是从学校教育向社会教育延伸。并重点分析了地方高校承接乡土教育的优势和价值取向。
作者 崔英杰
出处 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2014年第9期263-265,共3页 Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
  • 相关文献

参考文献2

  • 1吴志尧.小学乡土教育[M].北京:商务印书馆.1949.6-7.
  • 2舒新城.中国近代教育史资料(中册)[M].北京:人民出版社,1985.502-511.

共引文献9

引证文献1

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