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“天机”岂能“泄露”——对数学作业先说答案再批改现象的思考

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摘要 去朋友家串门,朋友的孩子上五年级,与我不在同一所学校。我一进门朋友像遇见救星似的:“你来得正好,我们正有一道题想问你呢,是昨天的数学作业中的一道判断题(三角形的面积等于平行四边形面积的一半),我说这道题是错的,儿子偏说正确。”朋友让孩子拿出那道题给我看看。可孩子说:“我们老师对(说)过答案了.是错的,我已经改过来了。”“那你懂了吗?”我接着问。孩子轻轻地摇了一下头。
作者 李小茹
机构地区 丰县人民路小学
出处 《教育论坛》 2014年第3期20-22,共3页
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