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对《中小学生守则》质疑的质疑

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摘要使用了近10年的《中小学生守则》近来不断遭受质疑，尤其在与美、英、法等国的学生守则比较后，更被指“内容空洞，可操作性差”。笔者窃以为这种说法有一点偏颇。

作者何小波

机构地区大竹县青年路小学

出处《教育论坛》 2014年第3期37-39,共3页

关键词《中小学生守则》质疑可操作性

分类号 G455 [文化科学—教育技术学]

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