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成为一名流淌着故事的教师

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摘要 “师者,传道授业解惑也”,这是我国传统定义下的教师属性,在现代教育昭示下的今天,仍具有深远的意义。因为,教师首先是人类文明的传播者,必然使其拥有文化的气质,流淌着文化的故事;其次她是爱心的化身,期间必定会流淌着浓浓的师情,谱写着人间的无疆至爱;再次她是心灵的塑造者,必然时刻涌动着充满智慧与激情的故事。所以,一个富有潜质的教师,必然是一个有故事的教师,也必然会成长为一名流淌着故事的教师。
作者 祁顺成
机构地区 宝应县水泗小学
出处 《教育论坛》 2014年第3期50-51,共2页
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