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研阅读教学方法 促学生能力发展
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摘要
小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分。“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”随着课程改革的不断深入,阅读教学中的问题在不断得到解决,同时新的问题又不断产生。基于此,我们开展了提高阅读教学有效性的研究,积极探索阅读的有效教学方法,促进学生能力不断发展。
作者
程红霞
机构地区
郑州市惠济区教研室
出处
《教育论坛》
2014年第4期30-31,共2页
关键词
阅读教学方法
学生能力
能力发展
语文阅读教学
教学有效性
语文教学
课程改革
小学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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