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超对称教学管理模型——三本院校教学管理体系改革的探索与实践
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摘要
一、教改中的超对称能量与动力在行政及教学改革与创新中,超对称的能量有正能量和负能量,同时以明暗能量形式存在。超对称能量动力,存在于不对称与不平衡的教学改革创新环境中.对超对称能量与动力的解析,需要设计教学改革与创新的管理模型。
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2014年第13期11-11,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
教学管理体系
教学改革
管理模型
超对称
三本院校
实践
改革创新
暗能量
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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