浅谈语文课堂教学中的有效提问

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摘要在日常的课堂教学中,一些语文教师在进行阅读教学时,总喜欢先布置几个问题,让学生一边读课文一边思考,帮助学生理解课文内容,达到教学目标。这对“填鸭式教学”而言是一种革命,但随着素质教育不断推进和有效课堂的要求,这种教学方法又明显露出许多局限性：学生思考的问题都是教师根据自己对教材的理解和自己确定的教学目标、方法而设计的,不一定符合学生的学习水平、思维方式和内心需求。这种教学好像一只无形的手,控制了学生的思维方向,

作者丁志云

机构地区江苏省扬州市生态科技新城泰安学校

出处《教师》 2014年第28期97-97,共1页 Teacher

关键词语文课堂教学有效提问语文教师课文内容教学目标填鸭式教学有效课堂素质教育

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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