让简约之风洋溢语文课堂

伴随着新一轮课程改革的进程,我们的语文课堂的确发生了很大的变化,有了很大的进展,但现在的课堂似乎又走进了一个新的误区：教师津津乐道于教学过程的精雕细刻,课堂被设计成若干个精细的环节,连每句话、每个词、每个动作都被精确设定,这样的课堂表面非常热闹,实际上成了老师表演、炫耀的舞台。其实,把复杂的知识教得简单,正是教学应该追求并达到的一种至高境界。我认为课堂教学应该从以前不断添加各种因素地做“加法”转变为删繁就简地做“减法”。