灵动的课堂,无限的能力

随着教育改革的深入,一个教学理念逐渐深入人心,那就是“指导学生学会自主学习”。传统的教学模式片面强调教师的主导作用,而忽视了学生的主体作用。在课堂中,教师只有把自己想象成是学生中的一员,融入孩子中,孩子的每一个眼神、动作的反馈,都能引起你强烈的注意,在课堂中能积极地和孩子进行情感沟通、交流,鼓励孩子质疑问难,这样才能激起学生的创新火花,才能使课堂充分灵动起来。