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中级汉语口语课的得体性表达训练

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摘要 表达的得体性是中级汉语口语课的重要教学目标,符合交际理论对交际能力的认定。得体性表达训练以学习者为中心,由学习者提供交际内容;教学者成为教学活动的指导者和监督者,对学生的表达提供反馈。这种训练方式有利于学习者感悟语言、调整学习策略、减少使用惯用语句的频率,从而提高学习者的语言交际能力。
作者 于珏慧
出处 《文教资料》 2014年第16期59-60,共2页
基金 大连民族学院教学改革项目——留学生在语段、语篇表达中的偏误及其应对策略的结题文章
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