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试论中庸之道对大学生心理健康教育的启示

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摘要 中庸之道作为儒家的修行思想,在当代以其适度、整体、权变及和谐四大原则从认知、情绪、意志、个性及行为五方面诠释健康心理,从个体内外两方面进行心理健康教育,即“修道”,最终达到平衡状态,也就是所谓的“致中和”,从而促进个体形成健康心理,培养更完善的人格。
作者 庞瑜
出处 《文教资料》 2014年第16期165-166,共2页
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