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注重小学英语教学口语交流能力

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摘要在新课程改革中,英语教学越来越注重学生的口语表达和口语交流能力的培养.低年级学生口语交际能力的形成,源自于教师课堂教学中对学生阅读能力的培养,教师在教学中选择适当的阅读策略对提高学生的阅读能力是十分重要的,应注重培养学生的阅读兴趣、阅读技能和阅读能力,实现学生阅读水平的整体提高.

作者李莹

机构地区通辽市开鲁县民主小学

出处《俪人（教师）》 2014年第17期20-20,共1页

关键词小学英语课堂教学学生阅读能力

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第17期

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