摘要
体育游戏是一种发展学生的体智力,在体育运动的基础上,综合人体的跑、跳、投等基本技能及各项体育基本运动形式,创编出多种形体动作以发展学生的体能和智力,促进学生身心发展的一种练习形式.教师根据学生的心理和生理特点,设计合适学生特点的体育游戏,合理的运用体育游戏进行教学,可以使学生更快地掌握动作技术,激发学生的学习兴趣.本文采用实验法、问卷调查发等,通过对所教学生进行的实验分析,发现学生在体育成绩和体育参与性等方面都比以前有来明显的提高.因此,在体育课中合理的运用体育游戏,有助于提高教学质量,激发学生的积极性,促进学生个性发展.
