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对提高初中历史教学有效性的探究

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摘要现阶段,新课程改革要求提高教学的有效性.正所谓教书育人,教学的首要目的便是育人,要通过教学活动,使学生素质得到全面提高.本文分析了提高初中历史教学有效性的必要性及有效途径,并提出了相关的注意事项.

作者郭瑛

机构地区贵州省安顺市西秀区蔡官镇蔡官初级中学

出处《俪人（教师）》 2014年第17期44-44,共1页

关键词师资队伍教学目标课堂资源

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2014年第17期

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