期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中英语新课改下的教学探索

下载PDF

导出

摘要在新课程的要求下,高中英语需要深入的改革,教师应领会新课改的精神,并对高中英语进行深刻的探索,整合教学资源,探索如何加强课堂教学的有效途径.

作者邱国菊

机构地区重庆市梁平红旗中学

出处《俪人（教师）》 2014年第17期53-53,共1页

关键词新课改教学实践教学方法

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1童元根.整合教学资源，提高科学教学有效性[J].试题与研究（教学论坛）,2009(2):63-64.
2徐思佳.浅谈中学语文阅读教学应具备的“意识”[J].青年文学家,2011,0(5X):91-91.
3邴丽.怎样让语文教学灵活性、生活化[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2011(5):19-20.
4王宏.网络环境下的高校教学改革探讨[J].山东师范大学学报（自然科学版）,2006,21(1):142-144. 被引量：3
5李贵萍.善用微课教学模式提升高中英语课堂效率[J].英语教师,2016,16(13):100-102. 被引量：24
6杨俊峰,李汉廷,郑赤兵.新课程理念下提高化学教学效率的实施策略[J].化学教学,2008(2):19-22. 被引量：7
7魏红军.浅谈初中语文阅读教学[J].中国校园文学（教育教学研究）,2011(10):39-39.
8侯茂兵.浅谈如何组织课堂有效对话[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2011(19):41-41.
9陈剑军.新课程理念下提高物理教学效率的策略[J].中学物理,2009(8):21-23.
10杨庆生.整合教学资源创新美术教学[J].福建教育,2003(09A):55-56.

俪人（教师）

2014年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部