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初中数学课堂如何培养学生的思维能力

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摘要教学并不是一项普通的工作,而是一门艺术,只有结合教学规律以及教材和学生的特点,不断更新教学模式,创造性地使用新教材,才能真正达到新教材培养创新能力的育人宗旨,才能创造出教学之美,体会到教学之乐.

作者易辙

机构地区贵州省贵阳市第十五中学

出处《俪人（教师）》 2014年第17期66-66,共1页

关键词初中数学思维能力教学兴趣

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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俪人（教师）

2014年第17期

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