摘要
传统的美术教育是以灌输为主、以临摹和写生为主要绘画手段.以鼓励幼儿自由创造、并适当地进行艺术技巧训练,则是现代的美术教育所提倡的.
在美术活动中单从创新教育看,它所培养的创新精神可以深深地铭刻在他们的头脑中,在以后的生活、学习和工作中将长期地发挥作用.可是在实践中我们也看到,有些幼儿在作画前的谈话中,滔滔不绝,能用语言大胆勾画一幅想象奇特的画面;而落笔作画时,却由于技巧的缺乏而难以表达想象世界,往往就失去了绘画的热情,陷入绘画发展的低谷.由此看,只有在幼儿美术活动中把创新教育与艺术技巧训练相互有效的结合起来,才是我们在幼儿美术教育中应该把握的重点.
