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如何改变教学观念,提高体育课堂教学
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摘要
新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革,新的理念、新的教材和新的评价,对广大教育工作者提出了更高、更新的要求.这就需要中小学教师迅速走进新课程、理解新课程.做为新时期的初中体育教师如何发去扬传统教学的优势,尽快地适应课程改革的需要,本人结合自己的教学实践谈谈自己的拙见.
作者
解曙光
机构地区
山西省长子县岚水中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第17期127-127,共1页
关键词
体育课堂教学
教学观念
初中体育教师
教育工作者
中小学教师
新课程
教育战线
传统教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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俪人(教师)
2014年 第17期
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