快乐作文三步曲

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摘要目前,我们的高中作文教学正处于一个比较尴尬的状态,学生写作难,写了多年,提起笔来仍如需千钧之力,心力交瘁;教师指导难,费了九牛二虎之功,收效甚微.少、慢、差的状况并无多大改观.我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑,把老师怕教,学生怕写的尴尬,统统归罪于应试,直接把矛头指向高考和中考.其实,这是认识上的一种误区,我们不能把二者完全对立起来,而是应该在教学过程中贯彻快乐作文的理念,从情感态度和价值观方面,作深入细致的反思.

作者余敦发

机构地区河南省商城县丰集高中

出处《俪人（教师）》 2014年第17期138-138,共1页

关键词快乐作文三步曲作文教学学生写作教师指导教学过程情感态度价值观

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第17期

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