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协同理论视角的高职金融专业集团化办学

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摘要金融专业职教集团内各单位可以通过相互协作和资源共享实现协同效应.但由于各单位职责不明、行业企业参与力度不足、政策引导不力及集团运行机制不健全等原因,限制了集团协同效应的发挥.改变这-状况需要从集团自身发展、政府引导、行业企业管理理念转变及市场机制建设等方面着手.

作者尹兴宽

机构地区无锡商业职业技术学院会计金融学院

出处《俪人（教师）》 2014年第17期184-185,共2页

关键词协同理论职业教育集团化办学

分类号 G40-058 [文化科学—教育学原理]

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俪人（教师）

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