农村小学班主任如何管理班级

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摘要班级是学校教育的最基本的组织形式,是学生在学校接受教育的主要阵地.而班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与科任老师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁.小学生的心理、生理和年龄特点决定了班主任要付出很多精力,以高度的责任心和事业心去关爱学生,勤于管理,培育良好的班风、学风,促进学生的健康成长和整体素质的提高.现就如何做好农村小学班主任工作,从以下几个方面谈谈自己的一些做法和体会,与同仁们分享.

作者谭敬君

机构地区群科镇中心学校

出处《俪人（教师）》 2014年第17期223-223,共1页

关键词班主任工作班级工作农村小学管理学生健康学校教育素质教育接受教育

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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