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青少年活动中不同类型的发展经验 被引量:1

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摘要 青少年有组织的活动对青少年的积极发展产生重要的作用。在揭示积极作用的基础上,梳理并总结了青少年在有组织的活动里获得的不同类型的发展经验和消极经验,包括三种个体发展经验和三种人际发展经验,并指出还有消极经验发生的可能。与青少年其他两种主要的生活情境,班级课堂和与同伴相处来比,青少年在活动中报告出更多的积极经验。
作者 李厚仪
机构地区 东北师范大学
出处 《中国校外教育》 2014年第8期55-55,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词 青少年 活动 经验
  • 相关文献

参考文献3

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同被引文献1

引证文献1

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