合作学习模式下师生的角色探析

20世纪70年代初,合作学习兴起于美国,并于70年代中期至80年代中期取得了实质性进展,是一种富有创意和实效的教学理论与策略。近些年来,合作学习在各个学科专业得到了引入,其对于教育的优势作用更是有目共睹。在合作学习中,师生的角色也被赋予了新的含义。