双向兼职人员产教互动实现路径研究——谈“双师型”教学团队建设

高职院校"双师型"教学团队建设遇到瓶颈,上升发展渠道狭窄。面对这个十分重要而又较难解决的问题,必须理性地认识其存在的困境,探索双向兼职产教互动的解决之道,并力图形成一种良性的机制。