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项目教学法在《物流英语》教学中的实践研究——以上海财经大学浙江学院为例被引量：1

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摘要项目教学法改变了"教师讲、学生听"的传统被动教学模式,大幅提高了学生的参与积极性。文章将这一先进的教学方法引入高校《物流英语》课程教学中,以提高课堂教学实效,培养学生综合运用英语的水平。

作者彭昶虹

机构地区上海财经大学浙江学院

出处《新课程研究（中旬）》 2014年第9期53-54,共2页 New Curriculum Research

基金上海财经大学浙江学院2013年院级一般课题"项目教学法在独立学院<物流英语>教学中的实践研究--以上海财经大学浙江学院为例"(编号:08 上财浙院教字[2011]5号)的科研成果

关键词项目教学法《物流英语》课程实践研究

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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新课程研究（中旬）

2014年第9期

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