选择生物学事实进行教学的实践与思考

生物学事实是指自然界中生物的真实情况，包括生物的形态结构、生活习性等各个方面，一定是真实的。生物教师必须帮助学生把握和分清科学事实，并且利用生物学事实，引导学生开展课堂知识的学习。其实，生物学事实是课堂教学中很好的材料。一切生物学理论的得来都是通过研究了无数生物学事实得到的。笔者在教学实践中认识到：根据生物学教学内容，恰当选择生物学事实进行生物教学，能有效地提高学生的学习兴趣、观察力、发现力、科学思维能力、总结能力等，发挥学生学习的主体作用，有效提高教学效果。