“五环节”作文教学模式探微

从教多年来,我一直担任初中语文教学,深感作文教学难度大。学生怕写、不会写、没啥可写的现象时常出现。那么,怎样改变这种不尽如人意的状况,从而去提高学生的写作能力呢？我在短期的高效课堂课改实践中进行了大胆的探索和尝试,形成了＂以读促写——创设情景——口头说评——快速成文——师生评改＂的五环节作文教学模式。