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物理教学如何培养创造性思维
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摘要
"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力"。创造性思维是一种探索未知事物的高级复杂的思维,是一种有自己的特点、具有创见性的思维,是扩散思维和集中思维的辩证统一,是抽象思维和灵感思维的对立统一。
作者
谢雪平
机构地区
江西省高安市黄沙中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2014年第7期63-63,共1页
Jiangxi Education
关键词
创造性思维
灵感思维
未知事物
创见性
扩散思维
辩证统一
鼓形体
浮力作用
高级心理活动
阿基米得定律
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2014年 第7期
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