突破物理思维障碍 培养创新思维能力

神舟系列飞船遨游太空,蛟龙号探秘海底,太空授课激发了青少年的求知渴望。学生学习物理的热情高涨。然而物理学科的特点是思维能力要求较高,学生容易从日常生活经验出发,被物体的运动和变化的表象所蒙蔽,得出错误结论,引发思维混乱,这也是学生反映物理难学的一个重要方面。