美术欣赏教学方式的创新

义务教育阶段如何激发学生学习美术的兴趣,提高学生的审美能力,特别是如何发展学生的非智力因素是摆在我们教师面前的一道道难题。要破解这些难题,离不开教学方式的创新,以下就以本人执教的义务教育课程标准实验教科书七年级第一课《传神与意境》为例,谈谈在美术欣赏教学中探索新方法的一点心得。