呼唤“感性化”的词语教学——中年级词语教学片段举隅

在词语教学中，学生如果没有获得对于词语感性的个人体验、感悟，这个词语在今后的生活中是不可能被学生顺利调遣或正确运用的。所以，在引领学生理解字词时，要突现“感性化”这一解词理念，充分调动学生的感性体验，使他们在感同身受中不知不觉地走进词语的意境之中。