非连续性文本阅读试题的题干设计——PISA试题给中考命题的启发

《义务教育语文课程标准（2011年版）》中首次明确提出了“非连续性文本”概念，非连续性文本阅读开始比较多地进入各地的中考，但是，各地中考在试题题干的设计上还有一些值得商榷的地方。问题和指导语称为题干。命题者通过题干明确答题的要求，落实评价的目标；被测试者则要根据题干明确答题的任务。试题的题干包含设问的情境、设问的角度和设问方法等显性信息；同时，也隐含着命题的意图、答题的方法和方向、答题的区域等隐性信息。题干设计得清楚与否，直接影响到测试的效度。