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教育智慧在互动中分享与生成——记一次网络在线主题研修活动

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摘要 网络研修,是一种依托网络开展教研活动的新方式。它不受地域、时空和人员限制,为教师与教师、教师与专家及时交流、平等探讨创设平台和环境,突出教师在教研活动中的主体地位,实现城乡学校和教师信息资源的平等获取和对话交流,是传统教研模式的有效补充。开展基于网络的教学研究,创新了教研形式,拓宽了教研途径,有利于缩小城乡教育资源差距,实现区域教育均衡发展。
作者 黄焱琳
出处 《发明与创新(初中生)》 2014年第5期23-24,共2页
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