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基于任务型语言教学观的剑桥国际英语口语教学探讨
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摘要
语言作为交流工具,口语是其必备的基本元素,而英语教学更是高职院校学生不可或缺的学习内容,旨在提高高职生的英语交际能力。通过对任务型语言教学观的认识,结合对剑桥国际英语口语教学模式及意义的分析,可见英语口语对高职院校的重要性。
作者
云润
机构地区
海南职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2014年第8期100-102,共3页
Vocational Education Research
关键词
任务型语言教学观
口语教学
剑桥国际英语
交际能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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