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科学知识:在提问中习得

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摘要一次雨后的课间，校园凸凹不平的地面上出现一些小水洼。刚刚做完课间操的一群学生蹲在花池旁，热闹地议论着什么。还有几分钟就要上课了，我从实验室中提着一大包上课要用的教具朝教室走去，经过花池时，发现部分学生还未进教室，低头一看，原来他们正在“研究”草丛中的两条蚯蚓：

作者杨传武

机构地区江苏省南京市江宁区麒麟中心小学

出处《教育研究与评论（课堂观察）》 2014年第8期38-39,共2页 Research and Review on Education

关键词科学知识习得提问课间操实验室学生上课教室

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（课堂观察）

2014年第8期

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