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大道至简 简从繁起——简约课堂背后的“不简约”
被引量:
1
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摘要
简约课堂,删繁就简,返璞归真。它是精湛设计、高效整合,是一种“看山仍是山”的教学境界。对于很多教师尤其是年轻教师而言,简约并不简单。简约课堂的背后,是教师深入钻研教材、反复研究学情、不断自我提高等种种“不简约”的准备和积累。只有经历无数次“繁复”的“不简约”,课堂方能呈现简约之美。
作者
楼炯亮
机构地区
慈溪实验高级中学
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2014年第9期33-35,共3页
关键词
简约
课堂
大道
年轻教师
删繁就简
返璞归真
教学境界
钻研教材
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)
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