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我国中小学家庭参与学校课程发展概况的调查分析

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摘要 世界学校变革的范式,正由追求学校内部效能逐步转向强调教育质量、利益相关者的满意度和市场竞争力,包括家长在内的社会公民逐渐进入学校参与变革过程且发挥了更加重要的作用,成为当下学校公共治理的重要内容。
出处 《教学月刊(中学版)》 北大核心 2014年第9期41-45,共5页
基金 江苏省教育科学“十二五”规划2013年度重点项目阶段性研究成果,项目编号:B-a/2013/01/029
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参考文献3

二级参考文献12

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