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小学数学课堂应重视培养学生的动手操作能力
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摘要
近年来,随着新课改的实施,教师在实际教学中更加注重学生动手能力的培养,这一点在在数学教学中更加受到重视。对小学生而言,培养动手操作能力不仅能激发他们的学习热情和兴趣,而且动手操作能力能使复杂问题简单化、抽象问题具体化,有助于开发学生发散性思维,培养创新能力。
作者
史庆龙
机构地区
吉林省梨树县郭家店镇第一小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第8期58-58,共1页
关键词
动手操作
兴趣开发
发展思维
创新能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2014年 第8期
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