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初中历史课堂教学高效性的策略
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摘要
为了提高初中历史课堂的高效性,培养兴趣是关键之一。培养兴趣的方法有开端引趣、引导学生参与竞争、刻意求新、联系生活实际,拓宽知识、精心设疑和教学情境等。针对有差异的学生,老师应做到教学目标、过程分层、布置作业分层、学分评估分层。
作者
王玉芳
机构地区
山东省济南市济阳县仁风镇中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第8期185-185,共1页
关键词
历史课堂
高效性
兴趣
分层
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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