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初中历史课堂教学高效性的策略 被引量:2

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摘要 为了提高初中历史课堂的高效性,培养兴趣是关键之一。培养兴趣的方法有开端引趣、引导学生参与竞争、刻意求新、联系生活实际,拓宽知识、精心设疑和教学情境等。针对有差异的学生,老师应做到教学目标、过程分层、布置作业分层、学分评估分层。
作者 王玉芳
出处 《中国校外教育(中旬)》 2014年第8期185-185,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1肖成全.有效教学[M].大连:辽宁师范大学出版社,2007.
  • 2孙亚玲.课堂教学有效性标准研究,教育科学出版社.

共引文献4

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献7

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