用童话故事的形式教语文知识

在长期的小学语文教学实践中，我们发现少年儿童对童话故事非常感兴趣，而语文知识既散又杂，还没有规律，很难识记，许多学生感到不好学。于是，我们尝试着把语文知识编成童话故事进行教学。低年级学生识字较少，我们就把故事注上汉语拼音帮助他们阅读，或绘声绘色地讲给他们听；高年级学生达到了一定的识字量，我们就鼓励他们独立阅读，遇到生字新词或不懂的问题，让他们自己查工具书或请教他人。这样，不仅激发了学生的阅读兴趣，而且能使学生愉快地学会和掌握语文知识，收到了事半功倍的教学效果。