期刊文献+

浅谈班主任与和谐师生关系的培养 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 一、作为班主任,一定要当好学生的表率教师的身教胜于言教,教师道德修养、言行举止、行事处事方法等,都会对学生都起到耳濡目染、潜移默化的作用。作为教师,就要“学高为师、身正为范”。班主任时时处处要以身作则,凡是要求学生做到的,自己首先必须做到。如要求学生不迟到,我每天都在预备铃响前进教室;要求学生不着奇装异服,自己总是穿着大方、朴素、整洁。工作生活上我敬业爱生,率先垂范,为学生树立榜样。
作者 荣长霞
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第8期27-27,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 引文网络
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

;
使用帮助 返回顶部