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巧用多媒体,为小学语文阅读教学推波助澜——以《中国国际救援队,真棒!》谈谈教学思考和实践
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1
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摘要
随着科学技术的进步,多媒体计算机辅助教学也正逐步走进校园,教师逐步从"一张嘴、一本书、一支笔"的传统教学模式中走出来,并越来越多地把多媒体应用到教学工作中来。
作者
陈小龙
机构地区
浙江省瑞安市马屿镇中心小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第8期62-62,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
多媒体技术
小学语文
阅读教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
田延华.
巧用多媒体拓展小学语文阅读教学[J]
.中小学电教(下),2019,0(4):64-64.
1
徐增义.
《中国国际救援队,真棒!》教学设计与评析[J]
.青年教师,2016(4):30-32.
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徐凌.
帮你们也是在帮我们自己[J]
.中学生天地(高中学习版)(C版),2011(5).
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素味平生的托付[J]
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闵俊兰.
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中国校外教育(上旬)
2014年 第8期
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