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浅谈中学英美文学阅读的四种途径
被引量:
1
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摘要
从中学英语教学现状分析,指出了开展中学英美文学阅读的意义,探讨了实施中学英美文学阅读的四种途径。通过阅读英美文学作品,学生能在潜移默化中扩大词汇量,学到地道的语言表达和句子结构,提高语言理解和应用能力。
作者
吴书
廖荣堂
机构地区
福建省泉州实验中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第8期77-77,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
中学英语
英美文学
阅读途径
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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