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浅议小学语文课堂练习设计与实践
被引量:
4
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摘要
以课堂练习内容设计为突破口,评价课堂练习效果,旨在提高学生学习积极性,促进语文教学质量提升。小学生语文素养的形成与提升,除了靠平时大量阅读外,适量的课堂训练必不可少。
作者
章薇薇
机构地区
浙江湖州师院附属小学教育集团余家漾校区
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第8期129-129,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学语文
课堂练习
以练导学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2014年 第8期
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