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高中数学课堂教学中应把握好的几个关系

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摘要 "促进学生全面、持续、和谐地发展"是新课改下数学课堂教学的主线。在课堂教学中正确分析所存在的问题,针对问题思考相应的解决策略,然后再深入到实践中,这样才有利于推动课堂教学改革。
作者 叶志玲
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第8期190-190,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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