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高中数学课堂教学中应把握好的几个关系
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摘要
"促进学生全面、持续、和谐地发展"是新课改下数学课堂教学的主线。在课堂教学中正确分析所存在的问题,针对问题思考相应的解决策略,然后再深入到实践中,这样才有利于推动课堂教学改革。
作者
叶志玲
机构地区
湖南省祁东县育贤中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第8期190-190,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
新课改
高中数学
课堂教学
几个关系
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2014年 第8期
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