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浅谈如何培养低年级学生的阅读兴趣被引量：1

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摘要本文中笔者针对低年级学生的心理特点,在了解学生自身阅读情况的前提下,为学生营造了一个书香浓郁的班级读书氛围,进而通过多样的课堂教学和形式多样的阅读活动,激起了学生的阅读兴趣,使他们实现了从"要我读"到"我要读"直至"我乐读"的转变。

作者高松

机构地区内蒙古满洲里市第三小学

出处《学周刊（中旬）》 2014年第11期27-27,共1页 Learning weekly

关键词低年级学生阅读兴趣培养方法

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
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同被引文献3

1杨婧.如何培养小学生的语文阅读兴趣[J].学周刊（中旬）,2015(2):134-134. 被引量：4
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3甘荣莲.如何培养低年级学生课内外阅读一体化的兴趣[J].西部素质教育,2017,3(14):220-220. 被引量：4

引证文献1

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学周刊（中旬）

2014年第11期

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