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对小学数学分层教学的研究

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摘要 本文对小学数学分层教学这一课题做出了深入的研究,总结出了一系列的教学方法,包括划分学生层次、将教学内容进行分层、开展分层评价,以及开展帮助活动等,以期能够为广大同仁提供一些具有参考性的意见。
作者 丁美珠
出处 《学周刊(中旬)》 2014年第11期41-41,共1页 Learning weekly
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