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浅谈政治课堂中学生问题意识和能力的培养
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摘要
在政治课堂教学中开展问题教学应该创设情境,培养学生的问题意识;应该加强引导,培养学生的提问能力;通过师生共同讨论,培养学生解决问题的能力;在问题中总结反思,培养学生知识迁移和应用能力。
作者
邵维娜
机构地区
江苏省南京市溧水第二高级中学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第11期48-48,共1页
Learning weekly
关键词
问题意识
政治课
教学能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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