期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中历史课堂中如何渗透爱国主义教育
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
历史作为一门人文性学科,不仅要使学生掌握更多历史知识,还承担着培养学生爱国主义精神的任务。因此,初中历史教师应该充分运用本学科丰富的爱国主义素材,在课堂教学中渗透爱国主义教育,促进学生综合素质的提高。本文主要探讨了初中历史课堂教学中渗透爱国主义教育的几点策略。
作者
周淑明
机构地区
福建省永春第二中学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第11期62-62,共1页
Learning weekly
关键词
初中历史
课堂
爱国主义
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
4
1
张观娟.
在历史教学中应渗透爱国主义教育[J]
.重庆与世界,2018,0(8):80-81.
被引量:5
2
缪世娟.
历史课堂的爱国主义教育不可或缺忧患意识——以一堂初中历史抗战课的教学为例[J]
.才智,2016,0(19):165-165.
被引量:6
3
刘东伟,王新强.
以主题活动为载体探索爱国主义教育新途径[J]
.辽宁教育,2019(20):12-13.
被引量:1
4
何石明.
爱国主义教育千万不能“形式主义”[J]
.北京教育(普教版),2019(10):46-46.
被引量:1
引证文献
2
1
任登科,李冠仪.
在初中历史课堂教学中渗透爱国主义教育的有效途径研究[J]
.新课程,2019,0(20):7-7.
被引量:1
2
王海燕.
浅论初中历史教学中的爱国主义教育[J]
.安徽教育科研,2018,0(16):37-38.
被引量:1
二级引证文献
2
1
李珍.
漫谈初中历史教学中忧患意识教育的现状与对策[J]
.名师在线,2020(15):42-43.
被引量:1
2
许丹.
罗杰斯意义学习下培养历史自主探究能力的研究[J]
.教育界,2023(18):56-58.
1
马成兰.
中学地理课的爱国主义教育[J]
.青海民族大学学报(教育科学版),1999,0(S1):42-42.
2
高志军.
在语文教学中渗透爱国主义教育[J]
.语数外学习(初中版)(中旬),2012,0(9):85-85.
3
杨和平.
利用爱国主义情感进行地理教学[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(22):325-325.
4
易磊.
中学历史教学实施爱国主义教育初探[J]
.时代报告(学术版),2012(01X):268-268.
5
杨志涛.
爱国主义教育在地理课堂中的渗透[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(15):252-252.
6
张庆奎.
地理课堂渗透爱国主义教育[J]
.青春岁月,2010,0(16):88-88.
7
王传文.
历史教学中实施爱国主义教育的几点体会[J]
.安徽教育论坛,2005(3):56-56.
8
柯文利.
如何激发学生学习地理的兴趣[J]
.今日教育,2007(06S):58-58.
9
南素霞.
浅谈初中历史学科教学中渗透爱国主义教育[J]
.教育教学论坛,2011(22):36-36.
被引量:4
10
朱士祥.
生物课堂教学中如何对学生进行爱国主义教育[J]
.科学大众(智慧教育),2009(1):19-19.
学周刊(中旬)
2014年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部