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初中历史课堂中如何渗透爱国主义教育 被引量:2

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摘要 历史作为一门人文性学科,不仅要使学生掌握更多历史知识,还承担着培养学生爱国主义精神的任务。因此,初中历史教师应该充分运用本学科丰富的爱国主义素材,在课堂教学中渗透爱国主义教育,促进学生综合素质的提高。本文主要探讨了初中历史课堂教学中渗透爱国主义教育的几点策略。
作者 周淑明
出处 《学周刊(中旬)》 2014年第11期62-62,共1页 Learning weekly
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